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          about us.

          關(guān)于銘信

          廣州市銘信家具有限公司擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,技術(shù)力量雄厚,是一家自主設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售為一體的現(xiàn)代化家具制造企業(yè)。主要生產(chǎn)學(xué)生公寓組合家具、課桌椅、鐵床、禮堂排椅、文件柜,教師講臺(tái)以及辦公家具等產(chǎn)品,形成了生產(chǎn)運(yùn)輸、安裝完整的產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)。本企業(yè)具有一支責(zé)任心強(qiáng)素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過(guò)硬的生產(chǎn)及安裝隊(duì)伍,積極做好對(duì)每一個(gè)客戶(hù)的售前、售中及售后服務(wù)。

          為了滿(mǎn)足顧客、質(zhì)量、環(huán)境要求和其他需求,公司推崇和執(zhí)行IS09001;2000及IS014001:2004標(biāo)準(zhǔn),建立和完善一體化管理體系,實(shí)行質(zhì)量管理。
          本企業(yè)銷(xiāo)售的鋼木課桌椅符合國(guó)家GB/T3976-2002標(biāo)準(zhǔn)。本企業(yè)為全國(guó)三十個(gè)省市、自治區(qū)的多所大中專(zhuān)院校及中小學(xué)提供各式各樣的教學(xué)家具,深受同行架道及教育界好評(píng)。

          2016

          公司成立于

          30000

          占地面積

          6

          產(chǎn)品系列

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          銘信家具
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          產(chǎn)品系列

          本企業(yè)銷(xiāo)售的鋼木課桌椅符合國(guó)家GB/T3976-2002標(biāo)準(zhǔn)
          本企業(yè)為全國(guó)三十個(gè)省市、自治區(qū)的多所大中專(zhuān)院校及中小學(xué)提供各式各樣的
          教學(xué)家具,深受同行架道及教育界好評(píng)

          銘信家具

          WHY CHOOSE US

          為什么選擇我們

          銘信家具

          案例展示

          廣州市銘信家具有限公司,擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,技術(shù)力量雄厚,是一家自主設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售為一體的現(xiàn)代化家具制造企業(yè)。主要生產(chǎn)學(xué)生公寓組合家具、課桌椅、鐵床、禮堂排椅、文件柜、教師講臺(tái)以及辦公家具等產(chǎn)品,形成了生產(chǎn)、運(yùn)輸、安裝完整的產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)。本企業(yè)具有一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過(guò)硬的生產(chǎn)及安裝隊(duì)伍,積極做好對(duì)每一個(gè)客戶(hù)的售前、售中及售后服務(wù)。?為了滿(mǎn)足顧客、質(zhì)量、環(huán)境要求和其他需求,公

          News Information

          新聞資訊


          2025年11月14日

          學(xué)校課桌廠(chǎng)家定制服務(wù)中尺寸公差控制的要點(diǎn)

            在定制學(xué)校課桌時(shí),尺寸公差控制直接影響產(chǎn)品的使用體驗(yàn)和安全性。公差過(guò)大可能導(dǎo)致安裝困難、結(jié)構(gòu)松動(dòng),甚至影響學(xué)生的坐姿健康;公差過(guò)小則可能增加生產(chǎn)成本。作為專(zhuān)業(yè)制造商,我們通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化流程確保公差控制在合理范圍內(nèi)?! ≡O(shè)計(jì)階段的公差規(guī)劃  定制服務(wù)需優(yōu)先考慮實(shí)際使用場(chǎng)景。例如,教室空間有限時(shí),課桌寬度和高度需與教室布局匹配,公差范圍通常控制在±2毫米內(nèi)。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)會(huì)結(jié)合人體工學(xué)原理,確保課桌高度可調(diào)節(jié)范圍符合學(xué)生身高差異,公差過(guò)大會(huì)導(dǎo)致調(diào)節(jié)卡頓或穩(wěn)定性不足?! ∩a(chǎn)環(huán)節(jié)的精度管理  原材料切割是公差控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。采用數(shù)控設(shè)備進(jìn)行板材切割,可減少手工操作誤差,確保桌腿、桌面等部件的尺寸一致性。組裝過(guò)程中,通過(guò)定位夾具固定部件,避免因人工操作導(dǎo)致偏移。例如,連接孔位的公差需控制在±0.5毫米內(nèi),否則可能影響螺絲緊固效果?! z驗(yàn)與調(diào)試的標(biāo)準(zhǔn)化  每批次產(chǎn)品出廠(chǎng)前需進(jìn)行全檢。使用游標(biāo)卡尺、激光測(cè)

          2025年11月04日

          中小學(xué)生課桌桌面尺寸選擇學(xué)習(xí)空間與使用便利性

            中小學(xué)生課桌作為日常學(xué)習(xí)的核心工具,桌面尺寸的選擇直接關(guān)系到學(xué)習(xí)空間的利用率與使用便利性。合適的桌面尺寸能為學(xué)生提供充足的擺放空間,讓書(shū)本、文具等物品有序放置,同時(shí)適配不同學(xué)習(xí)場(chǎng)景的需求,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)過(guò)程中的舒適感?! ∽烂鎸挾扰c深度的設(shè)計(jì),是影響學(xué)習(xí)空間的關(guān)鍵因素。寬度不足會(huì)導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法同時(shí)擺放課本、練習(xí)本與文具,只能頻繁堆疊或挪動(dòng)物品,影響學(xué)習(xí)節(jié)奏;寬度過(guò)寬則可能超出學(xué)生手臂活動(dòng)范圍,取用外側(cè)物品時(shí)需起身調(diào)整,增加操作麻煩。深度方面,過(guò)淺的桌面無(wú)法容納打開(kāi)的課本與筆記本,學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)需不斷調(diào)整書(shū)本位置;過(guò)深則會(huì)導(dǎo)致桌面邊緣超出視線(xiàn)范圍,低頭書(shū)寫(xiě)時(shí)易產(chǎn)生疲勞,同時(shí)浪費(fèi)空間。合理的寬度與深度搭配,能讓學(xué)生在讀寫(xiě)、繪畫(huà)等不同學(xué)習(xí)場(chǎng)景中,都能輕松擺放所需物品,保持桌面整潔有序?! ∽烂娉叽绲倪x擇需兼顧使用便利性,適配中小學(xué)生的身體條件與學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于小學(xué)生而言,桌面尺

          2025年10月28日

          中小學(xué)生課桌甲醛檢測(cè)必要性

            校園是青少年成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,而課桌作為日常學(xué)習(xí)的核心載體,其安全性直接影響學(xué)生的身體健康。近年來(lái),隨著人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境污染認(rèn)知的提升,中小學(xué)生課桌的甲醛問(wèn)題逐漸受到廣泛關(guān)注。這一隱性的健康威脅為何需要被重視?藏在材料特性與使用場(chǎng)景的特殊性中。  多數(shù)課桌采用復(fù)合板材制作,此類(lèi)材料在生產(chǎn)過(guò)程中需通過(guò)黏合劑固定纖維結(jié)構(gòu),而脲醛樹(shù)脂等化工原料正是甲醛的主要來(lái)源。盡管生產(chǎn)工藝不斷改進(jìn),但受限于成本與技術(shù)條件,完全無(wú)甲醛釋放的木質(zhì)板材仍難以實(shí)現(xiàn)。尤其在高溫高濕環(huán)境下,板材內(nèi)部的游離甲醛會(huì)加速揮發(fā),形成持續(xù)的空氣污染物?! W(xué)生群體正處于生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期,每日長(zhǎng)時(shí)間伏案學(xué)習(xí),口鼻與課桌面距離極近。相較于成人,兒童的呼吸頻率更高,單位時(shí)間內(nèi)吸入的有害氣體量更大。甲醛具有刺鼻氣味,短期接觸可能引發(fā)眼睛干澀、咽喉不適等癥狀;若長(zhǎng)期處于超標(biāo)環(huán)境中,則可能增加呼吸道敏感風(fēng)險(xiǎn)。這種慢性累積效應(yīng)使得校園環(huán)境的空氣質(zhì)

          2025年10月16日

          中小學(xué)生課桌抽屜儲(chǔ)物空間的優(yōu)化設(shè)計(jì)

            中小學(xué)課堂環(huán)境中,課桌作為學(xué)生日常學(xué)習(xí)的核心載體,其抽屜區(qū)域的儲(chǔ)物功能直接影響著物品管理的便利性與課堂秩序。當(dāng)前多數(shù)傳統(tǒng)課桌的抽屜設(shè)計(jì)存在空間利用率不足、收納邏輯單一等問(wèn)題,難以滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)場(chǎng)景下多樣化的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)針對(duì)性的結(jié)構(gòu)改良,可在不改變整體造型的前提下顯著提升實(shí)用性?! 〕閷蟽?nèi)部的合理分區(qū)是提升存儲(chǔ)效率的關(guān)鍵。采用可調(diào)節(jié)隔板劃分不同高度的區(qū)域,能夠適配書(shū)本、文具盒、水杯等常用物品的尺寸差異。前側(cè)設(shè)置淺層卡槽用于放置尺子等小物件,后部預(yù)留較大空間存放課本和練習(xí)冊(cè),這種梯度化布局有助于快速定位所需物品,減少翻找時(shí)的雜亂感。  邊緣處理細(xì)節(jié)關(guān)乎使用安全與舒適度。圓弧過(guò)渡的抽屜內(nèi)壁能有效避免尖銳棱角劃傷手部,尤其在頻繁開(kāi)合過(guò)程中降低意外碰撞的風(fēng)險(xiǎn)。底部增設(shè)防滑墊片,既可防止文具滑動(dòng)產(chǎn)生的噪音干擾,又能保護(hù)金屬導(dǎo)軌免受磨損,延長(zhǎng)使用壽命?! 〔牧线x擇需兼顧耐用性和環(huán)保性。表層采用耐污涂